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张振笋副院长组织双创中心教学工作研讨
日期:2018-09-07 来源:双创中心  作者: 蒋卓琳  摄影:李卓 

副院长张振笋指导双创中心教学工作报道配图_副本.jpg

为推进生涯教育课程的开发与改革,进一步推动教学工作提质升级,9月5日,张振笋副院长主持召开双创中心教学研讨会,部门全体教师就课程教学、课程开发、学生辅导等方面展开研讨。

张副院长在研讨中强调,学生是教学的中心,课程要为学生服务;学生是课程的出发点和落脚点,一切教学工作都要围绕学生的需求、困惑、愿景展开。

他提出“每一个学生都是一个宏大的世界,值得我们用心去探索”,并同会教师探讨学生内在世界的重要意义,认为对学生内在世界的探索,不仅能让教师及时掌握学情,有效引导学生发展,还能够丰富教学实践,因为每一个学生的发展历程就是最有说服力的鲜活案例,要把这些案例应用于教学中,用真实情境激发学生们的学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣。

他强调“以学生为本,以学生需求为导向,为学生服务的理念要贯穿教学始终”,“课程教学上,要变从学生未知出发为从学生已知经验出发”,从每一位学生既有经验、阅历出发来设置教学内容,引发共鸣,激发学生自身创造力,主动参与到教学中来。

在学生发展辅导工作方面,张副院长提出,双创中心将与各系、各部门紧密合作,共同推出一系列旨在推动学生发展、有效为学生服务的灵活、有时效性的成长课程。

张副院长在分析目前各高校普遍面临的教师专业化水平不能满足学生日益增长的课程需求的基础上,要求教师坚持不断地提升自己、充实自己,善于从一切方面汲取知识,通过一切途径进行学习,双创中心将全力支持教师的学习和发展。

参加研讨的部门全体教师结合张副院长的指导,交流分享各自的感受和对教学工作、个人发展的展望,对双创中心不断推出更多更好的培训课程,实现特色的、全面的、有质量的发展充满人信心。

【责任编辑  贺明杰】


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