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张振笋副院长为2018级新生作《拒做巨婴》大学生活导航讲座
日期:2018-09-13 来源:双创中心  作者:乔庆伟  摄影:孙佳慧 

  9月12日上午,在学院图书馆501报告厅,学院副院长张振笋为机电工程系2018级全体新生作《拒做巨婴》的大学生活导航讲座。

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现在,请把你的身体调整到最舒服的姿势……”伴随着现场轻柔的催眠曲,张副院长以低缓的引导语,引领现场学生逐步进入放松状态,在催眠状态下回溯既往,重现原生家庭关系。基于催眠体验,他通过组织学生讲述家庭故事和现场即时表演,让学生以情景剧形式回顾过去家庭中的重要事件,重新感受当时的场景,从认知上重新建构当时的事件。而后,他组织现场学生参与讨论,从多角度提供关于事件的认知,扩展其看待和解决问题的视角,引出“共情”的概念,加深了学生对解释和解决问题不能以自我为中心的思考,引发了他们关于沟通的热烈讨论。

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结合“看到婴儿,你会想到什么”这一问题的提出及现场学生的踊跃发言,张副院长结合实例分析,从婴儿的母子共生关系,到婴儿时期的特点,即:全能自恋、自恋暴怒、自我中心、依恋自私、被害妄想等方面,进行了深入浅出地讲解,引发了学生对婴儿状态的思考和自身现状的反思。

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张副院长在讲座中指出:“巨婴”就是在身体上已经发育为成年人,而在精神上还保留着婴儿般的思想、情绪和行为的人。通过分析大学生校园种种现象,他认为迈入大学,就是“告别妈妈”,逐步走向独立的过程。针对新生实际,他提出了10条可实施、体验式的建议,如给爸爸妈妈一封信、与自己独处一小时、今晚早睡、不玩手机”等等,让学生学会从身边的小事开始学会独立,走向自我成长。

这场基于参与和体验、淡化说教的别样讲座,邀请学生参与、现场表演、多位教师协作互动,让现场学生感觉到了新奇与探索兴趣,讲座现场不时响起热烈的掌声。

接下来,张振笋副院长还将为信息工程系、建筑工程系、交通工程系、管理工程系、健康与护理系2018级全体新生作《拒做巨婴》大学生活导航讲座。

【责任编辑  贺明杰】


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