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现代制造装备的核心——数控技术【专科】
日期:2008-12-03 

一、专业发展前景

数控技术是制造自动化的基础,是现代制造装备的灵魂核心,是国家工业和国防工业现代化的重要手段,关系到国家战略地位,体现国家综合国力水平,其水平的高低和数控装备拥有量的多少是衡量一个国家工业现代化的重要标志。随着中国已经成为世界第二大经济体,中国成为世界的"制造中心"已为期不远。随着产业布局、产品结构的调整,就业结构也将发生变化。企业对较高层次的第一线应用型人才的需求将明显增加。而借助国外的发展经验来看,当进入产业布局、产品结构调整时期,与产业结构高度化匹配、培养相当数量的具有高等文化水平的职业人才,成为迫切要求。而对于数控加工方面,不仅要求从业人员有过硬的实践能力,更要掌握系统而扎实的机加理论知识。因此,既有学历又有很强操作能力的数控加工人才更是成为社会较紧缺、企业最急需的人才。数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺。据报载,我国高级技工正面临着“青黄不接”的严重局面,原有技工年龄已大,中年技工为数不多,青年技工尚未成熟。在制造业,能够熟练操作现代化机床的人才已成稀缺,这表明,我们的高级技工在未来5年内仍会有大量的人才缺口。

齐齐哈尔工程学院机电工程系1999年成立数控技术专业,2001年晋升为国家级示范性试点专业。至今招生12届,共培养学生1800余人。我院十分重视数控技术专业的建设,每年都进行市场调研,了解机加行业的信息,根据社会需求制定了数控技术人才培养方案。

二、课程设置

目前开设的专业基础课程有:机械制图、金属材料与热处理、公差配合与测量技术等;专业课程设置有:机械加工工艺、机械制造技术、机床再制造技术、数控机床、机床电气与PLC、数控编程、液压传动、数控机床故障诊断与维护等;另外还开设了数控编程与操作模拟仿真实训、数控机床操作实训、计算机辅助设计CAD操作技能实训、数控系统综合实训、数控车床操作实训、数控铣床操作实训等实训课程。

三、核心能力

1.机械加工操作能力。通过学习能够掌握读图及用工程图表达各种技术构思和结构设计知识;掌握机械制造有关的力学、机构及零件设计、电学、液压、测量技术等知识;掌握普通机床的基本操作,能够读懂图纸,编制加工工艺,加工机械零件,利用工具进行测量。

2.数控机床操作能力。通过学习能够掌握数控加工的基本知识以及典型数控机床的结构、工作原理,掌握对刀、装夹、调试、加工等基本操作,能够熟练操作数控车床、数控铣床和加工中心,重点培养对大型加工设备:如落地铣镗、龙门铣等的主机手。

3.数控编程能力。通过学习能够掌握FANUC、SIEMENS、华中数控等国内大多数企业使用的数控系统语言,能读懂已编好的数控程序;能对车、铣工种中级技术等级的工件进行工艺分析,能够编制中等复杂的零件数控加工程序。

4.数控机床维护能力。通过学习能够掌握数控系统的组成、数控机床的机械结构及CNC系统、数控机床系统故障诊断的基本步骤和原理,使学生掌握初步数控机床系统故障诊断方法,能够实现对数控机床的维护。

5.机床电气调试能力。通过学习能够掌握电气控制的一般规律,能够分析电气系统的工作过程,理解机床的控制原理,掌握可编程序控制器的基础知识。并能够对机床电气部分的常见故障进行维修和处理,对机床电气部分进行调试。

6.机床安装调试能力。通过第三学期在企业的实习,能够了解大型数控机床的安装过程,掌握安装技巧,熟悉调试过程,为今后从事此项工作奠定基础。

7.机床再制造能力。通过学习实践能够对精度失准或者需要大修的机床进行解体,对零件进行失效判断,重新组装调试,使机床回复原有精度。

四、就业方向

通过三年的培养,数控技术专业毕业生在校期间可以考取获得职业汉语资格证书、CAD高级绘图员证书、数控设备高级操作工证书。学生重点掌握机械制图的读图与识图能力、数控机床的操作与编程能力、数控机床的调试与维修能力等专业核心能力。主要可从事数控机床安装调试、数控机床操作、CAD/CAM设计、数控编程以及数控机床维护等职业等。现有的毕业生广泛分布在东北的齐齐哈尔、哈尔滨、沈阳、大连以及山东、江浙、等东南部沿海地区,他们以扎实的专业技能、踏实的工作态度得到用人单位的好评,每年的毕业生跟踪调查中用人单位满意率都在90%以上。


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