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如何写开题报告
日期:2017-07-16 


一、课题开题报告的含义与作用

开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

二、开题报告的结构

包括研究题目、问题提出、研究目的与意义、研究假设、研究思路和方法、研究难点与重点、研究技术路线、研究优势与不足,研究预计的创新点,研究的时间安排和参考文献等。

1、课题名称 

1)选题要小

1)实用:是指所选课题应具有一定的研究价值,即该研究预计成果将对教学实践有何意义;可解决什么教学中存在的现实问题。

2)创新:是指所选课题要有新意。主要体现在有时代感、观点新、内容新、角度新。  

3)可行:是指所选课题具有可操作性,研究者具有驾驭该课题的主客观条件。

(2)命名要规范

一般科研课题要涵盖研究对象、研究范围、研究内容、研究方法这四个要素,研究方法很多时也可不表述出来。似是而非的词不能用,通常是偏正结构的句型,不宜用口号式、结论式的语句表述,比如“良好的学习习惯是提高高职学生语文学习成绩的基础”就不能作为科研课题,也不要用疑问形式,如:“如何提高××”,“如何有效结合××”等等。长度在20字以内为宜。

2、课题研究的目的、意义 

(1)研究目的是项目申请的精髓,体现的是本课题研究的方向,是本课题研究所要最终达到的目的。它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。这个问题的陈述,要注意以下两个问题:

一是课题研究目标的确定不要过于空泛、过于原则,或没有扣紧课题题目。例如,有的课题研究提出要“促进学生的发展”,“培养社会所需要的人”,或者把某些已经由国家确定了的东西当成研究目标,也是不妥的。

二是一定不能忽略研究目标与研究成果之间的内在联系。也就是说,本课题所确定的研究目标最终必须落实到研究成果中去,或者说你所取得的成果一定要达到预期的研究目标。

2)研究的意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究、去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。

3、国内外研究现状、水平和发展趋势 

要了解别人在这一领域研究的基本情况,就是本课题有没有人研究,研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。要充分掌握在题目限定范围内的材料,这样才能在别人研究的基础上,确定研究的起点和角度。

一是要说明搜索路径,二是要有搜索文献总量统计,三是要有文献的分层和分类,四是要有代表性文献列举,五是要有代表性分析脉络,六是要从中得出启示和进一步研究的思路等。特别是要有近期的文献引证,该方面专家的观点要尽量引证,避免过激的评价别人工作。

4、课题研究的理论依据 

课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。

这部分的陈述要求理论依据要具体,要围绕课题研究的需要,有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策,所依据的理论要具科学性和先进性,所选择的政策要具时代性。但切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。

5、课题主要研究内容、方法 

1)研究内容

课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴,课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标,简明扼要,准确中肯。研究内容是把研究的问题进一步细化,将研究题目依据研究目标展开,分解为若干个具体的小问题,课题越大,内容越多,越要具体,要突出可操作性,并理顺各项内容间的逻辑关系

例如“我校商英专业实施双语教学的可行性研究”,研究内容可分解为:双语教学的理想目标和最低目标;实现双语教学最低目标的师资要求;实现双语教学最低目标的教学内容选择和教案编制;实现双语教学最低目标对学生基础的要求;其他条件如硬件条件、家长配合等。

大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把研究的目的、意义当作研究内容,这对我们整个课题研究十分不利。

在陈述课题研究的主要内容时,有的将子课题表述成研究的内容,这也是一种简洁明了的表述办法。必须注意的是,课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系,课题研究的主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。

2)研究方法

课题研究的方法,指的是该项课题在研究时所采用的具体科研方法,比如文献法、实验法、调查法、统计法、行动研究法等。这部分的陈述,一般列出将采用的科研方法,并简要说明这个方法用在何处或解决什么问题。注意,一项课题的研究往往要采用多种方法。

6、研究工作的步骤 

这是课题研究的主要过程,具体陈述采取哪些措施、策略或基本的做法来开展研究。注意,创新的或重要的技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体,还要注意保护知识产权。

课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下都是从基础问题开始,分阶段进行,将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。

7、课题参加人员的组成和专长 

主要看参加人员的整体素质与水平,尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验,这个课题组无法很好地完成,也就无法批准立项。

8、现有基础 

主要是人员基础和物质基础。每个课题对人员和设备方面都有不尽相同的要求,要讲清开展本项研究已经具备的基本研究条件。研究条件包括主客观两个方面,客观方面是指人力、物力、财力等是否允许承担此课题;主观方面是指研究者是否具备承担此课题的知识、经验和能力,进行过哪些研究,已取得哪些相关研究成果。

9、经费估算 

就是课题在哪些方面要用钱和设备,用多少,怎么管理等。


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