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如何撰写结题报告
日期:2017-07-17 


一、结题报告的基本结构

课题结题报告是一种总结性材料,主要指向研究过程和评价结果,字数5000字以内。一份规范的课题结题报告,其基本结构大致包括以下10个部分(也可分为8个部分),主要回答“为什么研究、怎么进行的研究、结论如何”三个方面的问题。

1、课题提出的背景;  

2、课题研究的意义;

3、课题研究的理论依据;  

4、课题研究的目标;  

5、课题研究的主要内容;  

6、课题研究的方法;  

7、课题研究的思路;  

8、课题研究的步骤;

9、课题研究成果;

10、课题研究存在的主要问题及改进。

课题研究的意义(包括理论意义和现实意义,这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分);头两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究?”

从第3部分到第8部分,回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的?”,6----8部分也可以称为主要过程。

结题报告的这8个部分,除了第8部分外,从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中,都有要求,内容基本相同。到了撰写结题报告时,只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分,则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候,第7、8两个部分也可以合并写。

二、撰写要求

1、课题提出的背景 

背景”,就是研究课题所依存的“土壤”,是对事态的发生、发展、变化起重要作用的历史情况或现实环境。

 要讲清是在什么情况下、什么因素使得我们必须要进行这项课题的研究。

2、课题研究的意义

研究的意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究、去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。

如有必要,还可列出一个部分“课题内涵的阐释”,专门对课题的内涵作说明。

3、课题研究的理论依据

课题研究的理论依据是进行课题研究的理论指导。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。

 这部分的陈述要求理论依据要具体,要围绕课题研究的需要,有针对性地列出课题研究所依据的若干个具体的理论观点或若干项具体的政策,所依据的理论要具科学性和先进性,所选择的政策要具时代性。但切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家领导人的讲话全文当作理论依据。

4、课题研究的目标  

研究目的是项目申请的精髓,体现的是本课题研究的方向,是本课题研究所要最终达到的目的。它必须具体、明确、可行、准确地将你要做什么、希望解决的问题清晰地传递给评议人。

 这个问题的陈述,要注意以下两个问题:

一是课题研究目标的确定不要过于空泛、过于原则,或没有扣紧课题题目。例如,有的课题研究提出要“促进学生的发展”,“培养社会所需要的人”,或者把某些已经由国家确定了的东西当成研究目标,也是不妥的。

  二是一定不能忽略研究目标与研究成果之间的内在联系。也就是说,本课题所确定的研究目标最终必须落实到研究成果中去,或者说你所取得的成果一定要达到预期的研究目标。

5、课题研究的主要内容  

课题研究的主要内容陈述的是课题研究的范畴,课题研究的着力点。对研究主要内容的表述应当紧扣研究目标,简明扼要,准确中肯。研究内容是把研究的问题进一步细化,将研究题目依据研究目标展开,分解为若干个具体的小问题,课题越大,内容越多,越要具体,要突出可操作性,并理顺各项内容间的逻辑关系。

例如“我校商英专业实施双语教学的可行性研究”,研究内容可分解为:双语教学的理想目标和最低目标;实现双语教学最低目标的师资要求;实现双语教学最低目标的教学内容选择和教案编制;实现双语教学最低目标对学生基础的要求;其他条件如硬件条件、家长配合等。

大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把研究的目的、意义当作研究内容,这对我们整个课题研究十分不利。 在陈述课题研究的主要内容时,有的将子课题表述成研究的内容,这也是一种简洁明了的表述办法。必须注意的是,课题研究的主要内容与课题研究成果同样有着密切的内在联系,课题研究的主要内容的研究结果必须在研究成果中予以体现。

6---8研究方法、思路、步骤(主要过程)

本课题的研究方法、研究思路和具体措施、实施步骤这部分也叫研究方案或技术路线,通常是指申请者对要达到研究目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。

(1)研究方法

 课题研究的方法,指的是该项课题在研究时所采用的具体科研方法,比如文献法、实验法、调查法、统计法、行动研究法等。

 这部分的陈述,一般列出将采用的科研方法,并简要说明这个方法用在何处或解决什么问题。注意,一项课题的研究往往要采用多种方法。

(2)研究思路及步骤

  这是课题研究的主要过程,具体陈述采取哪些措施、策略或基本的做法来开展研究。注意,创新的或重要的技术路线和实验方案叙述必须清晰、具体,还要注意保护知识产权。

  课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下都是从基础问题开始,分阶段进行,将课题研究分成准备、实施研究、总结等三个阶段,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。

这几个问题也可以合在一起陈述,在每一个阶段中具体陈述所做的几项工作,所采取的研究策略或措施等。

这部分需要花费较多的笔墨来陈述。要通过回顾、归纳、提炼,具体陈述课题研究的主要过程,具体陈述采取哪些措施、策略,或基本的做法来开展研究。

撰写“课题研究的主要过程”这部分内容时,应注意不要用总结式的语调来撰写,不要将这部分写成经验总结或研究体会,要用客观的描述性的语言阐述。重点应放在介绍研究方法和研究结果方面,因为结题报告的价值是以方法的科学性和可靠性为条件的,而这两者又有内在的联系,因为只有研究方法是科学的,才能保证研究结果是可靠的。人们阅读或审查课题报告,主要关心的是如何开展研究,在研究中发现了什么问题,这些问题解决了没有,是如何解决的。研究结果在现阶段达到什么程度,还有什么问题需要继续解决等。

9、课题研究成果

这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况,使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值,就看这部分的具体内容写得如何。一般说来,这部分的文字内容所占的篇幅,要占整篇结题报告的一半左右。

包括阶段性成果与最终研究成果的完成时间、成果名称、成果形式;大课题的预期研究进展应包括每年的年度进展和主要研究内容。

 成果形式可以是专著、论文、研究报告、教育案例、调查报告、课件、软件、教材等。

 著作类科研成果要突出实践、实验分析,突出应用推广价值和社会效益;教材类科研成果要突出教学改革的内容,体现创新部分,突出学生学法教育和能力培养;多媒体课件及软件开发类成果要具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效益。 

课题研究成果”这个部分内容的表述,要注意三个问题:

第一,不要只讲实践成果,不讲理论成果

一个结题报告的研究成果,应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的结题报告,是这样陈述研究成果的:我们通过研究,开设了几节公开课、观摩课,发表了多少篇论文,获得那一级奖,在CN刊物和那些汇编上发表了几篇文章,有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项等,这些仅是属于实践成果。一篇结题报告,单单这样陈述,是远远不够的。因为这样的陈述,别人无法从你们的研究成果中学习到什么,这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。具有借鉴价值和推广价值的,往往体现在理论成果部分。

第二,研究成果的陈述不能过于简略

有些课题在研究过程中,撰写出多篇学术论文。这些学术论文,就是课题研究的部分主要成果。在结题报告“研究成果”部分,要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。有的结题报告是这样陈述所取得的成果的:研究成果详见***论文。只是这样的陈述是不行的。如果一个课题分为几个子课题来研究,在结题报告的成果表述中,也要将这几个子课题研究的成果进行提炼、归纳。在提炼、归纳时,应注意不要只是简单地罗列这个子课题的主要成果是什么,那个子课题的主要成果是什么,而应融会所有子课题的主要研究成果,归纳出几点。同时也应注意这些子课题的研究成果必须体现所确定的研究目标。

项目的特色与创新应着重于与他人研究的主要不同之处和本项目自身的特点。也就是你对以往的研究做那些修改、补充或提升,你得到了什么新观点、新材料、有何新突破等。要讲清楚通过你的研究工作给本研究领域贡献什么,增加了哪些新的认识。分析讨论要实事求是,不夸大,不缩小。在下结论时要注意前提和条件,不要绝对化,也不要以偏概全,把局部经验说成是普遍规律。

第三,有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述

一般说来,一个研究课题在通过结题验收以后,课题组还需要进行总结。这个总结,就要总结课题研究的经验,谈及研究的体会。而在结题报告中,就不要陈述这两个方面的内容。

10、课题研究存在的主要问题及改进

这个部分内容陈述要求比较简单。但要求所找的主要问题要准确、中肯。改进就是今后怎么办,主要陈述准备如何开展后续研究,或者如何开展推广性研究等。


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