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学校第三阶段第三次“办学特色落地汇报”聚焦“育人质量奖”
日期:2022-01-05  来源:党委宣传部  作者:尹剑飞  摄影:隋亮

1月5日学校第三阶段第三次“办学特色落地汇报”会图书馆601进行,此次汇报会围绕反思和“育人质量奖”展开,校领导曹勇安、曹然彬、姜岩、张振笋、白雪,以及干部、辅导员汇报选手、工作人员参加。

学校创业学院副院长康静主持汇报会。

作为特邀评委曹勇安理事长现场适时进行点评,对于优秀的汇报,给予肯定,对于有缺失的汇报,及时指正。他强调,这项活动必须坚持走群众路线;大家要解放思想,统一思想,按照“三全育人”的要求实施;我们坚持“以学生为中心”的理念,不是仅仅写在纸上说在嘴上,而是要落实到行动中去,并让学生真切感受到;要把创新做法,纳入科研研究课题,为取得高水平的教学成果奖做充分准备。此外,曹理事长还谈了关于育人质量奖”的额度与奖励意向。

曹然彬院长在做点评时,解读了“三全育人”的内涵,在学校,全员育人就是从校长到普通员工所做的育人工作;全过程,就是育人的教育教学过程与学生成长成材的过程;全方位就是校内外、课堂内外进行的育人工作。考核中要依据每个人在各自岗位上的育人做法进行评定,反馈聚焦在学生的成长与全员的尽职方面。

各系与职能部门代表共同围绕“为什么要设立‘育人质量奖’”这一话题展开汇报、展示观点,并分别对“从专业长、辅导员视角,谈‘育人质量奖’评价及测量方法”与“从部门职能、生涯导师视角,谈‘育人质量奖’评价标准及测量方法”有差异的问题进行论述。汇报中,绝大多数代表对此前个别教师发生的“失职违纪事件”进行反思,表示将以此为鉴,坚守教育工作者的底线,做好教育教学工作。

11名选手课件汇报不超六分钟;评委结合汇报内容进行两分钟内的点评,指明亮点,也提出商榷意见。最终,去掉选手们获得的“最高分”“最低分”,取平均分并排序,主持人公布了各参与部门的成绩。

【责任编辑 王凡】

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